KI-Tools und ihre vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten - Prüfungsnummer 9958441

Dieses Wahlpflichtfach bietet Studierenden aller Fachrichtungen einen fundierten und praxisorientierten Einstieg in die Künstlicher Intelligenz (KI) und ihre vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten. Ziel ist es, Hemmschwellen im Umgang mit KI-Technologien abzubauen und die Studierenden zu befähigen, gängige KI-Tools sicher und verantwortungsvoll für akademische sowie berufliche Zwecke einzusetzen.

Zu Beginn werden die Grundlagen moderner KI-Systeme verständlich vermittelt. Der Schwerpunkt des Kurses liegt jedoch auf der praktischen Anwendung. Anhand ausgewählter Fallbeispiele werden Einsatzmöglichkeiten in den Bereichen Datenanalyse, Automatisierung von Routineaufgaben, kreative Text- und Bildgenerierung sowie Optimierung wissenschaftlicher Arbeitsprozesse erarbeitet.

Ein wesentlicher Bestandteil des Moduls ist die kritische Reflexion. Die Studierenden lernen, Stärken und Grenzen aktueller KI-Tools einzuschätzen, ethische Fragestellungen fundiert zu diskutieren sowie Aspekte des Datenschutzes und des Urheberrechts in ihren Entscheidungen zu berücksichtigen. So erwerben sie die Kompetenz, den Nutzen von KI-Technologien differenziert zu bewerten und deren Potenzial zielgerichtet einzusetzen.

Durch praxisnahe Übungen, strukturierte Aufgabenstellungen und Fallstudien aus verschiedenen Disziplinen wird ein vertieftes Verständnis für Chancen und Herausforderungen von KI vermittelt. Das AWPF fördert interdisziplinäres Denken und bereitet auf eine zunehmend digital geprägte Arbeitswelt vor, in der KI-Kompetenzen an Bedeutung gewinnen. Programmierkenntnisse sind hilfreich, jedoch nicht zwingend erforderlich.

Das Fach richtet sich an alle Studierenden, die KI-Tools bewusst, effizient und zukunftsorientiert nutzen möchten. Es verbindet theoretische Grundlagen mit anwendungsorientierter Projektarbeit und eröffnet Raum für den fachübergreifenden Austausch über zentrale Entwicklungen im Bereich der Künstlichen Intelligenz.

Dozent/in: Hr. Eckert (LB)
Stand: 05.03.2026, 16:01